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    很有幸参与了周六的拓展训练，其中最后一个游戏，《七巧板》，我感想颇多，再次分享几点：

游戏规定：

    7个幼组，每组都有自己的工作，每实现一个拼图，得相应的分数
；

每组7名组员，萦绕一张桌子坐在一路，活动期间，屁股不能脱离椅子，椅子不能离地
；

幼组成员都是随机分配到一路的
；

    沉点：第7组是辅导幼组，但是是锻练奥秘铺排的，只有第7组整个成员知路，其他幼组并不明显，辅导幼组知路总的游戏打算，知路得分规定
；辅导幼组的工作是援试熹他幼组得分
；

    我幼我在第7组，辅导幼组。

    游戏起头后，一片沸腾啊，7组最后总得分380分，满分为1000分。

感想：

1.辅导幼组身份的公开

    我们是最后一组入场的，由于锻练在名义给我们铺排一些奥秘工作和指定我们是辅导幼组的角色。我们入场后，其他组都已经起头忙的不成开交，都在拼自己的七巧板，我们就问锻练，要不要公开Stake官网身份（由于我们知路他们的工作，我们知路若何得高分，好比，幼组自己拼成一个齐全的图，得10分，而若是听Stake官网铺排，能够得40分）但是锻练却说：你们看着办！

    这让我们很作难，有时辰我觉的名不正则言不顺，公开吧，违背规定？（由于是奥秘幼组）不公开吧，看着其他幼组一顿忙，还没有成就！焦急。

2.资源的调配

    七巧板的总数量是有限的，我们出格想调配资源，援手每一组得高分，从而达到这个大团队的指标，但是，已经没人听Stake官网了，每个组都只顾拼自己的，即便向其他组去借，也不容易借到，由于，很难刚好找到自己想要的那一块。我在想，只有公开身份，能力援手各人调配资源，实现得分，不然有的组拼的就差一块了，四处找这一块，手上的舍不得给别人，根基都这个情况的话，反而浪费了好多资源。这让我想到，我们平时的工作，资源自身就是稀缺的，只有分享和统一的调配，能力做到最大化的利用。

3.太喜欢竞争

    我觉的一旦分组，就如同形成了竞争。所以，每个组只顾实现自己的拼图，但是整个团队的大打算其实各人都不知路。所以我觉的，辅导组，要实时颁布自己的身份，疏导，协调各人实现Stake官网大打算，不然的话，都在忙，反而没用，只有合理利用每个幼组的资源，能力指标最大化，过程中，可能有的幼组忙，有的幼组闲，但是整体得分成效肯定要高的多。所以，我们要讲合作，而非竞争。由于我们是一家人！